Vorwort
Oksana Janzen, Janou Glencross: Kurzeinführung ins Buch
Ewelina Mania, Monika Tröster: Inhaltsbereiche der Grundbildung: Stand und Herausforderungen
Katherina Bosse, Oksana Janzen und Kay Sulk: Handlungsfelder und Herausforderungen der RGZ aus Sicht der Koordinierungsstelle
Anna...
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- Vorwort
- Oksana Janzen, Janou Glencross: Kurzeinführung ins Buch
- Ewelina Mania, Monika Tröster: Inhaltsbereiche der Grundbildung: Stand und Herausforderungen
- Katherina Bosse, Oksana Janzen und Kay Sulk: Handlungsfelder und Herausforderungen der RGZ aus Sicht der Koordinierungsstelle
- Anna Zagidullin: Entwicklung und Perspektiven Regionaler Grundbildungszentren
- Sabine Seidel: Evaluation der Regionalen Grundbildungszentren Niedersachsen
- Oksana Janzen, Miriam Kamp: Fortbildungsinitiative Funktionalen Analphabetismus effektiv erkennen: Zur Beratung und Vermittlung von Menschen mit unzureichenden Grundbildungskompetenzen
- Empfehlungen und Beispiele aus der Praxis der Grundbildungszentren:
- Selbsthilfegruppen von Lernenden in der Alphabetisierung und Grundbildung
- Arbeitsplatzorientierte Grundbildung
- Aufsuchende Bildungsarbeit
- Kulturelle, historische und politische Grundbildung
- Digitale Lernmedien und Grundbildung
- Vereinfachte Zugänge durch Sprache schaffen: Leichte Sprache - Einfache Sprache
- Neues Lernen, andere Lernorte
- Family Literacy als aufsuchende Bildungsarbeit
- Beratungs- und Netzwerkarbeit
- Karin Küßner: Die Nationale Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung
- Ralf Häder, Tim Henning, Sandra Schierenberg: Die Nationale Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung im Land
Niedersachsen - Zukünftige Herausforderungen für die Regionalen Grundbildungszentren
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