1. Vorwort 2. Oksana Janzen, Janou Glencross: Kurzeinführung ins Buch 3. Ewelina Mania, Monika Tröster: Inhaltsbereiche der Grundbildung: Stand und Herausforderungen 4. Katherina Bosse, Oksana Janzen und Kay Sulk: Handlungsfelder und Herausforderungen der RGZ aus Sicht der Koordinierungsstelle 5. Anna Zagidullin: Entwicklung und Perspektiven Regionaler Grundbildungszentren 6. Sabine Seidel: Evaluation der Regionalen Grundbildungszentren Niedersachsen 7. Oksana Janzen, Miriam Kamp: Fortbildungsinitiative Funktionalen Analphabetismus effektiv erkennen: Zur Beratung und Vermittlung von Menschen mit unzureichenden Grundbildungskompetenzen 8. Empfehlungen und Beispiele aus der Praxis der Grundbildungszentren: - Selbsthilfegruppen von Lernenden in der Alphabetisierung und Grundbildung - Arbeitsplatzorientierte Grundbildung - Aufsuchende Bildungsarbeit - Kulturelle, historische und politische Grundbildung - Digitale Lernmedien und Grundbildung - Vereinfachte Zugänge durch Sprache schaffen: Leichte Sprache - Einfache Sprache - Neues Lernen, andere Lernorte - Family Literacy als aufsuchende Bildungsarbeit - Beratungs- und Netzwerkarbeit 9. Karin Küßner: Die Nationale Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung 10. Ralf Häder, Tim Henning, Sandra Schierenberg: Die Nationale Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung im Land Niedersachsen - Zukünftige Herausforderungen für die Regionalen Grundbildungszentren Skryť popis