Publikace čtenářům přináší výsledky analýz názorů a postojů české veřejnosti ke školství a vzdělávání včetně názorů na jeho vývoj, reformy a současné problémy. Pozornost je věnována zejména a) názorům na stav současného školství, jeho vývoj a roli aktérů, kteří do podoby vzdělávání zasahují, b) vztahu ke vzdělávání, vzdělanostním aspiracím a preferované vzdělávací dráze, c) pohledům na funkce a problémy současné školy, ale i názorům na podobu ideální školy budoucnosti, d) názory na spravedlivost vzdělávání, e) názorům na školní kurikulum, důležitost jednotlivých předmětů a kompetencí, f) postoje k testování žáků (včetně otázky nové maturity), g) obrazu učitele v očích české veřejnosti. Výsledky jsou založeny na rozsáhlém reprezentativním sociologickém výzkumu dospělé české veřejnosti s důrazem na pohled rodičů. Skryť popis