Książka odwołuje się do ciekawego poznawczo i jakże ważnego społecznie zagadnienia pedagogiki, jakim jest komunikacja interpersonalna. Autorzy zwracają uwagę też na bariery komunikacji jako czynnik, który może świadomie bądź mniej świadomie zakłócić relacje interpersonalne pomiędzy wszystkimi członkami społeczności szkolnej.
Budowanie tych relacji w środowisku nauczycielskim, w międzypokoleniowym dialogu, staje się kwestią pierwszorzędową...

Celem opracowania jest spojrzenie na relacje nauczycieli w środowisku wiejskim, podjęte bowiem z perspektywy kompetencji w zakresie budowania i uczestnictwa w relacjach interpersonalnych, stanowiących komponent kultury pracy nauczyciela.