Deník malého čtenáře je koncipován jako doplňkový výukový materiál k rozvoji čtenářské gramotnosti. Je určen žákům 1. a 2. ročníku základních škol a je rozdělen do tří základních částí: Co jsem četl/a já, Co jsme četli my – ve škole a Co jsme četli my – doma. Klasická struktura záznamových listů je doplněna místem na vlastní poznámky, hodnocení a kresby. Důležitou složku tvoří i sebehodnocení čtenáře a tvorba osobního profilu. Skryť popis