Publikacja jest skierowana do specjalistów pracujących w szkole z dziećmi, które mają trudności w nauce. Skupiono się w niej na wszystkich najczęściej występujących zaburzeniach wśród dzieci w szkole podstawowej oraz opisano, jakie ćwiczenia są skuteczne przy niwelowaniu tych trudności.

Zestaw ćwiczeń zawarty w części 1 dotyczy:\n- umiejętności analizy i syntezy słuchowej,\n- funkcji językowych u dzieci przedszkolnych oraz w młodszym wieku szkolnym.

Karty zostały opracowane w oparciu o materiał obrazkowo-wyrazowy i teksty. Ćwiczenia mają na celu rozwijanie funkcji językowych i analizatora słuchowego, który ma istotne znaczenie przy ćwiczeniach artykulacyjnych, stymulowaniu rozwoju słownictwa oraz kompetencji językowych.

Karty pracy są dla uczniów z:\n- trudnościami w nauce,\n- dysleksją,\n- zespołem Aspergera i autyzmem,\n- afazją,\n- alalią,\n- opóźnionym rozwojem mowy,\n- niezakończonym rozwojem mowy,\n- różnymi wadami wymowy.

W serii ukazały się:\n1. Terapia logopedyczna i pedagogiczna w przedszkolu i szkole. Część 2. Karty pracy\n2. Terapia logopedyczna i pedagogiczna w przedszkolu i szkole. Część 3. Karty pracy\n3. Terapia logopedyczna i pedagogiczna w przedszkolu i szkole. Porady i ćwiczenia