Niniejszy tom Języka Polskiego w Szkole Ponadpodstawowej
koncentruje się wokół zagadnień związanych z literaturą faktu, polskim reportażem oraz dziennikarstwem. Czytelnicy znajdą w nim interesujące zagadnienia, takie jak: dydaktyka reportażu, granice pomiędzy publicystyką a literaturą oraz wyznaczniki literatury faktu.
Artykuły zawarte w tym numerze zawierają kluczowe podpowiedzi metodyczne dla nauczycieli języka polskiego. Mogą być one wykorzystane na lekcjach dotyczących ram definicyjnych reportażu, hybrydyczności tego gatunku oraz jego funkcji. Dodatkowo zawierają propozycje warsztatów dziennikarskich oraz metody kreatywnego pisania reportażu. Skupiają się także na przestrzeni spotkania z Innym, tendencjach
w publikacjach Mariusza Szczygła, Jacka Hugo-Badera, Wojciecha Tochmana oraz specyfice Nowego Dziennikarstwa. Jednocześnie odnoszą się do trudnego tematu relacjonowania wydarzeń wojennych i powojennych w kronikarskich
wspomnieniach z getta warszawskiego oraz tekstach, takich jak: Proszę państwa do gazu Tadeusza Borowskiego czy Raport o stanie wojennym Marka Nowakowskiego.
Skryť popis