Financial Literacy bei Schülern ist in Deutschland weitestgehend unerforscht, wenn es darum geht, Kompetenzen bei Schülern zu messen. Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der inhaltsabhängigen Messung finanzieller Kompetenzen, sodass der Umgang mit Schulden, dem Sparen, die Themen Versichern und Steuern sowie die Handlungen im Zahlungsverkehr und die Entscheidungsfindung bei geldpolitischen Fragen analysiert werden können. Skryť popis