Aus dem Inhalt: Forschung zur Qualität von Schulen - Erziehungsleitende Vorstellungen und Schulverständnis aus der Sicht der Erziehungswissenschaft und aus der Sicht der Lehrer - Latent Class-Analyse von Erziehungsauffassungen - Gemeinsamkeiten, Unterschiede und Konsens. prečítať celé