Einblicke in die thematische und methodische Vielfalt der berufs- und wirtschaftspädagogischen ForschungTeil 1: Gesellschaftliche und theoretische PerspektivenHarald Hantke, Stella Heitzhausen, Franz Kaiser, Georg Tafner, Franziska Wittau, Bettina Zurstrassen: Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe beruflicher BildungMarcus Eckelt: Emanzipatorischer Realismus. Eine Forschungsperspektive der Berufs- und WirtschaftspädagogikYasemin Gündüz: Sozial-emotionale Kompetenzen im Hochschulkontext - Eine Zusammenschau bestehender Konzeptualisierungen und ModelleTeil 2: Methodische und didaktische Innovationen in Schule und HochschuleClaudia Thürke, Robert Hantsch: Innovationen in der Lehrkräftebildung: Entwicklung eines hochschuldidaktischen Designs zum Einsatz der Lern-Story-MethodeAnna van Meegen, Marc Casper: Widerstände von Lehrkräften in Unterrichtsentwicklungsprozessen verstehen: Eine Inhaltsanalyse typischer Widerstände zu Blended LearningKim Méliani, Andreas Just, Laura Schmidberger, Kristina Kögler: Prüfungsfeedback an Hochschulen: Nutzungsmuster, Bedarfe und Implikationen - Ergebnisse einer Latenten KlassenanalyseSimone König-Ziegler, Theresa Bauer, Michael Goller, Manuel Förster: Aktueller Einsatz von Künstlicher Intelligenz als Lern- und Reflexionstool für Lernende im berufsbildenden Kontext - ein systematischer LiteraturreviewTeil 3: Vielfalt und TeilhabeSilvia Pool Maag, Nicole Kimmelmann: Inklusionsorientierter Umgang mit Diversitätan beruflichen Schulen: Wie zeigen sich Einstellungen von Lehrpersonen im UnterrichtRoland Happ, Carlos Asarta, Sebastian Heidel: How the language skills of test takers contribute to the gap in personal finance knowledge between young adults with a migration background and those without oneTobias Kärner, Michael Jüttler, Julia K. Weiß, Matthias Bottling: Wahrgenommene Partizipationsmöglichkeiten, Bedeutungszuschreibung und Schulleistung von Schüler:innen beruflicher SchulenSarah Theresa Schotten, Franziska Otto, H.-Hugo Kremer: Geschlechterstereotype Selbstdarstellungen junger Frauen in der AusbildungsvorbereitungTeil 4: Berufliche Weiterbildung im WandelMartina Thomas: Mehr Weiterbildung durch betriebliche Weiterbildungsmentor*innen!? Ein Ansatz aus der Nationalen Weiterbildungsstrategie in der PraxisRené Barth, Christian Zinke-Wehlmann: Digitale Kompetenz-Assessments für Empfehlungssysteme: Ein Ansatz zur KomplexitätsminimierungHerausgeberschaftAutorinnen und Autoren