Wie lassen sich fachliche Perspektiven im Fach Natur, Mensch, Gesellschaft vernetzen und Reflexionsprozesse anregen? Dieses Studienbuch bietet eine fundierte Grundlage für die Unterrichtsplanung und die Gestaltung inspirierender Lernumgebungen. Im Fokus stehen Philosophieren, kompetenzorientierte Lernaufgaben und das Medium Film. Elf zentrale Fragestellungen werden didaktisch beleuchtet und mit Aufgabenbeispielen ergänzt. Material- und Literaturhinweise unterstützen eine praxisnahe Umsetzung im NMG-Unterricht.