Monografie se zabývá problematikou práce tutora a specifikací jeho rolí v kontextu distančního vzdělávání a e-learningu. Pozornost je věnována didaktickým aspektům těchto způsobů vzdělávání a zdůrazněn je význam tutora při podporování a řízení samostatného učení studujících dospělých a jeho role poradenská, manažerská, administrativní a technická. V publikaci je rovněž zvažován podíl tutora na úspěšnosti studujících, zdůrazněna je důležitost 'lidského rozměru' a naznačena kritéria pro výběr tutora. Skryť popis