Tato kniha je věnována sociolingvistickému aspektu mexického školství, konkrétně vzdělávacímu modelu zvanému 'interkulturní univerzita', který byl v Mexiku zaveden na začátku tohoto milénia, a který má poskytnout nový typ vzdělánií jak indiánskému, tak neindiánskému obyvatelstvu země. Obsahem knihy je analyzovat a dát do souvislosti lingvisticky orientované cíle interkulturní univerzity coby vzdělávacího modelu a praktické fungování jedné jeho konkrétní instituce, Universidad Intercultural del Estado de México (UIEM), jež je první z mexických vládních interkulturních univerzit. Záměrem je interpretovat sociolingvistickou realitu univerzity 'skutečné' v rámci univerzity 'teoretické' a předložit reflexi ohledně jejího fungování a možného dopadu na jazykovou realitu státu México. Skryť popis