Die Arbeitsbücher der neuen Reihe Lernsituationen für einen kompetenzorientierten Unterricht ermöglichen für unterschiedliche Handlungsfelder die Umsetzung eines kompetenzorientierten Unterrichts, wie er durch neue kompetenzorientierten Bildungspläne in vielen Bildungsgängen gefordert wird.

Die Lernsituationen zum Handlungsfeld Finanzbuchhaltung

ermöglichen kompetenzorientiertes Lernen in vollständigen Lernhandlungen erleichtern die Umsetzung eines problem- und handlungsorientierten Unterrichts unterstützen selbstständiges schülerorientiertes Arbeiten beinhalten vollständige Lernsituationen mit ausführlichen fachliche Informationen ermöglichen Binnendifferenzierung durch ergänzende und vertiefende Übungen bieten für jede Lernsituation eine Zusammenfassung der wesentlichen Inhalte ermöglichen eine individuelle Lernerfolgskontrolle am Ende einer jeden Lernsituation schließen mit einem umfangreichen Kapitel zur Klausur- und Prüfungsvorbereitung

Die Lernsituationen sind so konzipiert, dass sie bildungsgangübergreifend und ohne zusätzlich eingeführtes Lehrbuch nutzbar sind. Neben dem Einsatz im Rahmen der Berufsausbildung eignen sie auch für eine gezielte Schwerpunktsetzung (Differenzierungsbereich) in Bildungsgängen, die zum Fachabitur oder zur Allgemeinen Hochschulreife führen.

Bundesweit geeignet für den Einsatz

in kaufmännischen Berufsschulbildungsgängen in der Höheren Berufsfachschule im Beruflichen Gymnasium/Wirtschaftsgymnasium in der Fachoberschule (FOS) in der Berufsoberschule (BOS)

Aus dem Inhalt:

Gesetzliche Grundlagen Ziele und Aufgaben Inventur, Bilanz und Konten Geschäftsvorfälle buchen Materialverbrauch ermitteln und buchen Bestandsveränderungen ermitteln und buchen Steuern buchen Abschreibungen Preisnachlass, Skonto und Rabatte buchen Gehaltsabrechnungen und Löhne und Gehälter buchen Rückstellungen buchen