Was ist und wozu betreibt man eigentlich das akademische Fach \"Kirchengeschichte\"? 14 Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler gehen dieser Frage nach. Sie prüfen klassische Antworten von der Antike bis in die Moderne und reflektieren neuere Vorschläge. Es kommen Fragen der historischen Didaktik ebenso zur Sprache wie die Arbeitsbedingungen des kirchengeschichtlichen Nachwuchses an deutschen Hochschulen. Impulse aus dem Bereich der Literaturwissenschaften und der Gender Studies werden aufgenommen, überprüft werden aber auch Einsichten aus der Hermeneutik und der Kulturgeschichte.

Was ist und wozu betreibt man eigentlich das akademische Fach \"Kirchengeschichte\"?