\nPodręcznik podzielono tematycznie na dwie części ze względów funkcjonalnych (fizycznie dwie książki kupowane razem).\n \nTreści można realizować w dowolnej kolejności, dostosowując je do potrzeb i możliwości uczniów.\n \nNauczyciel nie musi przekonywać uczniów do zakupu podręcznika w drugiej i... prečítať celé