Este livro é resultado de uma pesquisa e surge do questionamento do autor às suas práticas docentes instigadas pela imersão nas dinâmicas e vivências do Laboratório de Estudos em Linguagem, Interação e Cognição/Criação através do Projeto Civitas Moçambique-Brasil. O estudo questiona se experimentações éticas no contexto escolar podem ser desenvolvidas considerando a filosofia a munhu i munhu ka vanhu, a disponibilidade e pluralidade das TIC e a participação ativa dos estudantes, reconhecendo, analisando e acolhendo com empatia os posicionamentos/contribuições dos colegas frente a uma situação-problema no coletivo. Os resultados dão pistas para falar de uma experimentação (est)ética enquanto modo de trabalhar colaborativamente e como potência criadora. Skryť popis